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数字化学习平台如何让新员工培养有趣又有效?
发表时间:2022-11-09 来源:小鼎君 802阅读

前面四篇文章我们为大家介绍了一个完整的新员工培养体系,总结起来有三大特色:成长看得见,体验永新鲜,成果有沉淀!

特色一:路径清晰,成长看得见

数字化学习平台通过IDP指引学员学习成长路径,每一步都有规划,成长之路很踏实。整个学习成长过程匹配动态的跟踪评估机制,可以从学习情况(学分、课堂表现、测评结果、活动成绩)、研究成果(论文)、工作绩效、经验贡献(案例萃取、经验分享)多维度进行跟踪和评估,结合学员自评、直接主管评价、导师评价等角度,每年进行考核评估,合格、优秀的员工进入发展通道,加强培养力度。


有了数字化学习平台,新员工的每一次成长我们都能看得见,领导可通过大数据看板,查看平台及员工学习成长情况,并通过人才盘点九宫格,了解人才池的情况。

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特色二:三重体验交绘,体验永远新鲜

围绕项目目标,从“欣喜、认知、荣耀、连接”四个维度精细运营,关注学员情绪,打造“峰值体验”,一方面激发学习积极性,另一方面营造乐学乐享氛围,促进学习转化。

欣喜升级:根据峰终理论,人们对于体验的核心记忆来源于体验的最高峰与结束。因此举办隆重的线上开营仪式,提升感官享受,增强刺激性,让学员有记忆深刻的学习体验。

认知升级:可在社群安排运营顾问全程跟进,及时提供课程信息,答疑解惑,帮助学员扫除障碍。为新员工配置相应的导师,激励并适当辅导新员工在岗实践等。

荣耀升级:针对课程学习、任务完成、最终考核等情况,设置小组排名,每周“晒”分数、“亮”排行,通过PK,以赛促训,从机制上保障学员的学习效果。

连接升级:在项目中,聚焦小组目标,促使学员间的相互连接,升华情感,方便日后工作交流。

特色三:成果数字化,让知识沉淀

有行动就有数据,有活动就有成果,相关资料沉淀到平台上,可以进行复盘总结,优质的资源可以提炼整合成为企业的知识资产,并进行复用。

顺应数字化时代潮流,通过数字化学习平台,可以为新员工打造更好的学习体验,建立成长机制,利用在培养过程对新员工进行动态考察评估,及时记录成长数据,建立档案持续跟进,调整培养计划,让人才发展可视化,从而激发他们焕发出能量。

关于新员工培养,你还有什么好的想法,欢迎留言分享~


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