新员工入职第一年，为了让他们快速融入，快速成长，我们通常会规划基础学习，集中赋能，在岗实践三个阶段。

第一阶段 基础学习

在企业培训系统的线上基础学习的阶段，重点把企业组织架构、部门职责、数字化转型现状、规章制度、行业及产品介绍等基础知识制作成线上视频、图文等课程，同时匹配相应的情景案例分析、作业、考题等。

更趣味化的实施方式是将这些内容在企业培训系统上通过关卡串联起来，难度逐步递增，并以游戏化的方式进行设计包装，学员在学习答题的过程中以积分激励，任务完成后获得相应的头衔称号，并对积分及闯关进行个人排行。学员可在PK排行榜中选择对手进行PK；也可发起PK，等待系统自动随机匹配对手。当学员参与PK后，可依据胜率获得段位称号。

最后，学员在闯关中的所有表现，闯关后台都会记录，并结合学员的实际信息生成学员自己的you画像并可以分享出去。为学员匹配个性化的项目参与画像，让学员感受到项目为其量身定制的感受，增强学员的组织归属感，同时增强学员分享项目的积极性。

第二阶段 集中赋能

该阶段的核心目标是提高职业素养和团队融合，从企业文化、团队拓展、职业技能、专业技能等维度出发，设计集中培训的线下课程。

线下集中的全过程都可以用数字化学习平台进行管理，可以根据培养阶段，按照项目内嵌项目的方式，让整个学习路径清晰可视路径涵盖的学习任务可以灵活匹配，包括报名签到打卡调研，直播，课后作业，评估，行动学习辅导等。

还有各种通知、项目推送，学习提醒，任务完成统计与分析等，让培训管理变得更高效学员还可以在学习项目里面进行团队建设，pk排名，论坛交流和发帖投票等社交学习的活动，最后所有的学习项目全过程能够完整的沉淀在这个区域，便于后期回顾与再使用。

第三阶段 在岗实践

经过前两个阶段的熔炼，新员工就要真正到岗位上去实践了，所以我们及时给安排了导师带教，让导师的陪伴辅导如影随形，为新人顺利适应岗位保驾护航。当然很多企业也会在此之前对导师进行相应的培养，包括带教的心法和技法，新人能否留在岗位上，导师占据特别大的作用。

相信通过这一年的体系化培养，可以让新员工逐步缩减冲突，融入企业，获得归属感，实现从新人到职场达人的蜕变。

那么第二年，第三年，我们还能为这批新员工做些什么？下期为你解答！

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