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企业微课大赛:企业创作微课应注意的问题


  在企业培训圈,我们时常会听到一个名词——微课。当前微课发展的火爆程度众所周知,许多企业都走在将要或正在制作微课的路上。

  那么微课是什么?为什么有如此大的魅力?

  微课是以阐述一个简单、明确的知识点、技能项,解决某个具体问题、完成特定任务为目的,以短小精悍的微视频或短时间的知识分享、学习交流活动为载体的学习资源或教学模式。企业之所以偏爱微课,是因为微课有着诸多突出的价值,比如易于传播、短小精悍、简单聚焦、便于通过移动设备观看以及灵活多样等等,正是由于这些优势,才会使得微课在当前的企业培训中运用的范围越来越广。然而,在这种培训形式的背后,企业微课开发也面临诸多挑战:

       1. 辛苦开发了不少微课,质量不高不成体系,无法与用于企业知识内容的迭代更新?

       2. 业务能手积累很多案例和经验,却不知该如何挖掘?

       3. 企业微课如何落地实施,用于全员学习?……

  许多企业在移动学习平台上线后,往往会采用微课大赛的形式来建立课程体系,沉淀课程资源,积极动员企业的优秀员工形成微课资源,但是培训员如何进行整合与提炼精华真正用于员工学习也存在很大的挑战,所以企业在建立微课创作的同时应该注意:

  1. 不要只依赖于培训部门,而是发动全员

  微课内容的开发,不能单纯依靠培训部门,而是要依靠全员,包括一线的员工,让大家积极参与进来。尤其是活跃在一线的业务专家,要重点引导这些人群就一个知识点、一个技能项、一个问题,或者是一个案例,快速总结出内容,进行微课开发。通过对业务能手的引导,可以释放、沉淀他们的生产力、创造力,让其成为企业微课的最主要贡献者。

  2. 建立体系,效率开发

  碎片化的短小,是微课的特征之一。但“小”并不是“少” —— 少量的微课,作用是非常有限的,只有海量的微课,才能发挥体系化作用,学员对微课的认可程度也能够快速地提升,规划好微课开发体系,可参考的方法是:针对某一岗位,设置具体主题,让学员自由选择!

  3. 培训管理员可提供开发模板,协助员工萃取

  考虑到许多一线员工在实际工作中已经积累很多经验及案例,但是不懂该如何将其用文字的形式表现出来,为此,我们可以利用教学策略设定各类微课的内容组织模板,让学员根据模板分享自己的经验。例如,在对交行微课开发中,我们针对产品介绍、案例分享、技能提升等不同微课类型,分别设定不同的结构框架。通过这种内容模板建立,帮助学员快速梳理自己的知识体系,实现资源沉淀。

  问鼎云学习具有23年培训行业,13年在线学习,8年在线运营经验,在企业微课方面有丰富的开发经验,为客户举办微课大赛活动,获得了许多成功案例。


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