我们搭建了相应的体系后，那么“内容导向”的内训师队伍培育发展要怎么做呢？回归本质，能内化到他人、解决业务问题的内容才是内训师培养的终极目标。

内容为王就是说，我们的内容一定是业务需要的课程/案例/故事/视频等，这些内容能解决企业的新问题、关键问题和痛点问题，就是我们说的“新关痛”，这些内容中的理念、方法、工具、操作是符合企业要求，是企业内部人员实际的工作场景能用到的，学了就会、会了就想用、用了就能解决工作问题。只有使用了并且成功了，才能实现隐形知识到显性知识再到隐形知识的过程。

以前的内训师，一人多能的才是内训师，我是内训师，我要会开发课程、教学设计、ppt制作、精彩授课……现在的内训师，只要有贡献的都是内训师的一份子，我擅长开发课程，我擅长经验萃取，我擅长模仿表达，我擅长辅导他人，我擅长发现故事，我擅长制作微课制作工具……内训师不只是一个人，而是一个群体，通过共同的力量去完成整个过程的交付。

不同画像的内训师有不同的成长需求，所以基于内容导向的内训师培养应该根据需要分类策划，可单兵作战，可团队作战，各自绽放自己独有的价值。也就是我们常说的优势理论。因此诞生出一系列赋能项目，比如教学设计班，案例开发班，微课开发班，ppt制作班，故事大王班，网红直播班等等。

单个的培训班又衍生出各种不同的组合项目，如以赛促训的混合式培养项目，这种模式把氛围造起来了，把各种班办起来了，把各种技能类别的牛人给赛出来，把各种作品成果给磨出来了，所以，大赛也成为近年来大家青睐的项目。各类内训师项目要如何操作？主要有5个关键点：

一、如何选对课题、选对人？

01选题

• 锁定选题范围：关键岗位-关键任务-关键能力项；
• 快速筛选课题：稀缺度、实用度、鲜活度；
• 课题评审会把关：选题的原因、意义价值、主要内容

02选人

• 业绩突出：岗位绩效突出
• 专业素质：绩效是因为个人专业能力突出
• 个人素质：语言表达、逻辑思维、分享意愿、学习能力

二、 如何确保成果产出？

模式1：CCP工作坊萃取开发模式，精准萃取、快速批量、轻量运营

模式2：专家一对一辅导课题开发辅导模式三、如何确保成果内化到组织？培训结束后，为进一步推动课程落地和讲师应用，后期授课实践中，可以课题小组为单位，不断的进行授课实践、优秀分享、课题组线上复盘等措施，检验精品课程授课效果，在不断的授课实践中进行课程迭代升级。问鼎讲师顾问进行远程跟踪辅导。四、如何对学员进行全流程评估？

因为培养都有一个周期，所以这个过程是在育马也在赛马，因此整个培训过程中，我们可以对学员进行全流程评估，将培训各个阶段的学员表现以及分形式作为记录，建立学员档案，并据此开展分层评优，建立梯队。同时，问鼎将协助企业梳理讲师管理等相关专业制度，促进内训师管理体系升级迭代。五、如何在培养的阶段为后期的宣传推广做准备

现场授课试讲录制、精彩环节、学习感受，为栏目积累素材，比如通过【师说】、【讲师来了】等栏目，聚焦内训师成长，深入挖掘精英讲师们背后故事，加强经验的传播分享，可作为互动访谈类栏目，也可以是图文呈现。相信把这5大关键点都落地下去了，项目一定会有不一样的效果。关于内训师体系的数字化管理运营，我们下期为大家介绍！

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