e-learning也就是在线学习系统，其全程是Learning Managed System。在国内有常被称为网络培训平台，在线教育系统等。LMS是现代远程教育发展的产物，实现网络教育培训管理的一套软件系统。从技术上来说e-learning能够实现传统的教学方式中大部分的交互功能。

　　e-learning包括以下主要功能：课件发布管理、在线课件管理、学习资源管理、在线考试管理、报表分析管理、学习社区管理、外部接口管理和角色权限管理等高级管理功能。在互联网高速发展的今天，无论在哪一类机构，引进e-learning都能发挥巨大的作用，达到极高的投入回报率。e-learning具备了大最传统学习所不具备的特征，让学习成为新的世纪中最具开放性的社会活动。这些特征为不同的机构提供了利益.从学习的效率、投入和效果上都产生了巨大的变革，祺优势可以归纳为以下几点：

　　一、具有针对性.通过召生化的学习达到更高的保持力

　　电子学习为学习风格的个性化提供了更大的空间，实际上电子学习提供了跟踪学习者能力水平的机制。员工可以根据自己的实际情况安排培训的内容和培训的进度，并且可以反复学习。因为学生能够根据自己的需要定制学习内容，也就能够控制自己的学习过程和更好地理解学习材料。相于以教师为中心的学习模式，学习曲线可以加速60%内容以“块”的形式投放，能够达到更高的持久性。

　　二、系统具有灵活、便捷的功能

　　通过e-learning企业员工可以在任何时间、任何地点进行学习，互联网已经在概念上为任何机构任何人提供了实现一个学习培训目标的方案。技术上的一些障碍，例如访问网络、标准基础设施以及带宽，在今后两年都将不再是大问题。。企业将能够把培训或其他关键信息快速高效地投递到全世界的任何场所，雇员也能在任何方便的时候访问这些培训资源，无论是在家中还是在办公室里。

　　三、提高了学习者之间的协作和交互能力

　　研究表明，基于在线方式的学习能够让学生更加深入地进行讨论和介入。电子学习能够利用教学和通讯技术实现多种互动和协作环境，如果有专家和员工进入相同的环境，那么学习效果甚至比传统的一个小课堂的互动效果还要好。在线的互动方式可以提供聊天室、测试练习、电子邮件、公告板、案例分析、情景描述、示范、讨论组、教师指导、提示、指南、常见问题解答，以及练习向导等工具。另一项研究发现，在线学习比传统方式更愿意进行相互交流。学生在网络上学习时产生的群体效应.比教师带领的方式更加主动。

　　四、消除空间障碍.降低培训成本

　　对于现代企业培训学习，e-learning是传送教学(训练)或信息最具有成本效益的方式。通过技术实现的学习方案，不仅可以扩大受众的数最，而且能够免去或大幅度减低对课堂、教师及基础设施的需求所导致的费用，对e-learning来说最大的好处是消除了把教师和学生聚集在一起的费用和不便。根据试验和统计，电子形式的内容替代基于讲师方式能够节省50%一70%的费用。选择e-learning的方式还能够让一些课程分解为短小的片断，然后分成多天或多个星期让学生学习。对企业来说，这种方式能够避免整天的培训造成的工作损失。据《商业周刊》报道:"IBM预估每100万个上课日转换成在线学习，可以省下40万美元.1999年，公司节省了1.2亿美元”。

　　五、递送周期短，并能及时获取最新的信息

　　假如有500人需要训练，每次30人参加5天的教室课程，由一讲师主讲，得费时3个月才能培训完。而通常的情况是当一半的人受训完后，就要修改内容，修改的幅度之大可能得让上课的人再回来接受培训，或者公司又有新的任务.使后半部的人根本就不用受训。基于网络集中方式的课程能够让教师随时更新其内容，而且更新后所有的学生就能够立即访问到最新的和一致的信息。课程信息还能够在任何培训需要之前就能够访问到.避免了只在课堂上学习一次很容易遗忘的问题。

　　现在无论是中小型，还是大型企业，都非常重视员工培训学习的能力，传统线下培训方式成本非常高，而且令人难以控制。而e-learning的出现不但可以有效的估计可以为企业节省约场地的费用，而且可以有效的提高培训效果，这也是e-learning的优势所在。

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