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疫情终将过去,培训线上线下融合(OMO)才是常态?


2020年,在突发的新冠肺炎疫情影响下,培训咨询行业正经历“冰火两重天”。一方面,线下培训项目纷纷叫停,以线下为主的培训机构遭受生死挑战;另一方面,在线培训行业迎来多重利好,获得了大量的流量涌入。毫无疑问的是,整个行业进入一个快速洗牌的阶段。

疫情终将过去,培训线上线下融合(OMO)才是常态?

有人说,疫情终将过去,培训线上线下融合才是常态。培训线上线下融合,即OMO,Online-Merge-Offline或者Offline-Merge-Online,这个概念源于2017年经济学人杂志(The Economist)的“The World in 2018”特辑上发表的专栏文章,由创新工场创始人兼首席执行官李开复所提出。文章指出“未来世界即将迎来OMO,且将对经济与消费生活带来深刻影响”。

而培训OMO是属于混合式培训的一种模式,该模式将线上与线下产品深度融合,把更适合线上学习的部分,线下做得不够好的地方放在线上,比如预习理论、经典案例、延申阅读、深度思考等,把线下的时间更多的用于体验反思、实操演练、交流互动等团队学习的安排。

培训OMO模式是互联网、大数据、云计算等新技术给教育培训行业带来的新变化,但OMO既不是单纯的把线下的东西搬到线上,也不是单纯的整合两套线上线下的学习资源,而是相互融合起到1+1>2的效果。

培训OMO模式是O2O模式的升级版

说到培训OMO,就不得不说培训O2O。一些人认为,OMO模式是O2O模式的升级版。而网络教育最初都是追求彻底的线上模式,包含网课、线上测评及老师、线上作业、线上辅导、线上打卡学习等一系列的模式,其好处是彻底的线上,不需要线下的运用,但坏处也是彻底的线上,有时候线上设计得再好,也无法代替线下的种种体验。

经历这次疫情,相信很多人已经习惯了在家里学习,因而传统的培训咨询机构需要加速转型。


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