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有一种忧伤叫面对微课,我竟然有这么多问题……


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  作为一名培训师,我们每天都在跟学员强调学习,以便提高学员的职业素养和职业技能,然而,培训师们自己是不是又真的做到了与时俱进、学无止境呢?比如说微课,这个在线教育行业的“老腊肉”已经风靡几年了,可是你真的会玩吗?

Q1

微课到底是什么?


  大多数培训师对微课的理解简单地定义为5~10分钟的视频课程,甚至觉得将一堂几十分钟的课程剪切成多个几分钟的视频就是微课了,很明显,这是一个过于浅显的看法。我们来看看有关微课的定义:“微课”指为使学习者的自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习,内容是某个知识点或者教学环节,本质是简短、完整的教学活动。综合来看,小鼎觉得其核心就在于“精心设计”这四个字,在制作微课之前,制作者必须十分清楚自己要在这几分钟里给学员传达什么讯息,要以什么样的形式去传递这个信息。

Q2

微课开发的具体流程是什么?

  
  1、梳理思路,确定主题内容

  微课开发简单形容就像是做一个PPT:选择主题--确定内容--制作--美化修改,如果大家担心自己思路混乱,可以先做一个思维导图,这里借用一位中学教师的微课思维导图来演示一下:

  第一步:找中心主题


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  第二步:找分支次主题


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  第三步:进一步细分


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  第四步:填充细节,调整结构,完善导图。


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  2、选择微课类型

  当主题明确后,需要思考选择哪种微课类型,也就是给微课内容进行定位,按照形式来划分,微课可以分为讲授型、解题型、答疑型、实验型、自主探究型五种,培训师们根据授课对象的岗位特征及本节课的主题内容选择合适的类型,比如针对学员岗位常见的疑难问题进行分析与解答,可以选择问答类或者演示类,而从小鼎获取的客户反馈来看,涉及到具体应用场景的微课效果最佳,强代入感让学员更容易学到解决问题的办法。

  3、微课脚本设计

  好的脚本设计是制作好微课的基础,通常包含片头、知识导入、正文讲解、片尾几个部分,是不是特别像是在写教案?是的,微课虽然只有几分钟的时长,但是依然是一个完整的课堂架构。注意,在设计脚本的时候,你大概就能把你需要的素材(图片、视频、音频等等)梳理出来了,选择合学员口味的素材也是吸引学员的一种方式。

  4、微课制作

  目前只做微课比较常用的是摄像工具拍摄和录屏软件录制,不管是哪一种,都需要前面几步的准备工作,一切准备就绪,可以开始录制了,找一个安静的空间,开始你的专场秀吧!这里也要强调一下录制的注意事项:


快速引入课题,要有吸引性

在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误


讲解时,声音响亮,思路清晰,逻辑性要强,有创新,有趣味性


控制语言速度和语言留白,对接学员思维的流速


若在讲解中使用课件,课件有视觉美感

最后应该有一个小结,保证完整感


  5、后期美化


  后期美化主要是加片头、片尾、字幕等工作,用Camtasia Studio、会声会影、Adobe Premiere等软件都可以进行操作。

Q3

企业如何自主设计课件?

 
  这个问题也是热心的粉丝朋友提出来的,想必这也是许多培训师想了解的,那今天小鼎就来简单聊一下这个问题。关于课件,小鼎习惯将其分为定制课件和通用课件,顾名思义,定制课件就是我们根据企业提出的需求而定制的符合移动学习平台需求的课件,这类课件更加符合企业现实需要,直面企业的问题,唯一的弊端就是相对来说制作周期会长一些,成本也高一些,那有没有更划算的方法呢?

  关注小鼎的朋友可能知道,我们之前给大家介绍过一些问鼎云学习(客服电话:400-100-7350)的客户案例,其中多次提到了“内容众筹”、“用户产生内容”这些字眼,这就是企业自主设计的课件的一种方式。

  在问鼎云学习的应用一栏里,有一个WE微课工具,这就是手机端直接制作微课的工具,可以上传文字、图片、视频等内容,学员可自行制作课件上传,操作简单,方便快捷,这不仅能让员工真正参与到内容建设,也是企业知识库的一种沉淀。


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  由于篇幅问题,更多关于微课的常见问题将在后面陆续推出,如果你也有微课相关的问题,请留言给小鼎,小鼎帮您@给问鼎云学习的专家团哦~


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