盘点E-learning的优势与不足

随着网络技术的不断发展,E-learning这种新型学习方式以其方便、快捷、价低而被广大公司所接受,随之而来网上开始出现"E-learning未来将取代内训"的呼声,但在用户新鲜感褪去之后,却发现E-learning并没有想象中那么美,自身还是有一些内伤无法克服,接下来我们就针对E-learning来说说三、道道四:

 

关于E-learning的三大优点

 

1、组织角度:费用低

E-learning与动辄几万元的内训相比,费用方面是很给力的,这对于培训预算不是很多的公司而言,是一个不错的选择。

 

2、培训经理角度:易于组织、管理

对于培训经理来说,E-learning不需要找特定的时间进行集中培训,不用在做搬板凳的工作,线上就可以做好培训的组织工作;同时E-learning不仅自带有课程资源(部分供应商),而且可以作为一个管理平台来使用,可以轻松实现学员管理、课程管理、培训档案管理、讲师管理等,可谓是培训经理的一大神器耶!

 

3、学员角度:自由、方便

学员使用E-learning可以根据自己的时间,实现随时随地学习,不受空间、时间的限制。

 

关于E-learning的四大不足

 

1、供应商不给力

目前市面上的E-learning供应商总体上分为两大类:平台提供商、资源提供商

 

平台提供商的E-learning系统不含或含少量的课程资源,管理功能强大,而且可以根据企业实际情况进行定制,可以很好地帮助企业规范培训流程、梳理培训课程、管理培训档案等;此类平台适合企业内部有大量课程资源,培训相对比较规范的企业使用。

 

资源提供商的E-learning系统包含有大量的课程资源,且课程涵盖面比较广,但是管理功能偏弱;此类平台适合企业内部课程资源稀缺,重点关注课程的企业使用。

 

市面上平台提供商比较多,很多软件公司、ERP公司都推出了相关的产品,但是课程资源是培训很重要的一个方面,缺了资源的平台对大多数企业而言价值不大;资源提供商相对比较少,可选择余地比较小,而且课程资源实用性、时效性都不太理想。

 

2、课程体系系统性差

资源提供商的E-learning系统大都没有系统化的课程体系,就像一个卖场一样,仅仅将课程分了类,没有根据岗位、人群做课程规划;有的平台虽然做了课程规划,但是仅仅是课程名称与课程体系一致了,实际的课程内容与课程体系的要求却是"两张皮";还有的平台是将原来一门完整的课程按照知识点进行切割后,匹配到相应的课程体系中去,造成课程显得很突兀,缺乏前后联系。

 

3、课程内容缺乏设计

E-learning平台的课程大都是将课堂培训的过程进行了录像,然后配以课程导航、课程讲义而已,可能录制的这些课程自身就没有做很好的教学设计,更何况线上培训与线下培训本来就存在很大差异,所以这些课程的培训效果可想而知。

 

4、学员体验差

目前的E-learning课程类型有三分屏、flash、音频等等,但通病是缺乏学习气氛、缺少课堂互动,学员需要一动不动地坐着,盯着电脑进行学习,学员感受比较差;如果遇到说教型的讲师,或者时间比较长的课程,学员感受就更差了。

 

关于E-learning未来发展的思考

 

1、平台

将来的E-learning平台不仅要有一定的优秀课程资源,同时要有强大的管理功能,能够有效支撑针对学员、讲师、课程的培训管理,最好还要有知识管理的功能,使企业的隐性知识能够通过有效的知识管理显性化,利于企业内部的知识沉淀、积累、传播。

 

2、素质模型

将来的E-learning平台要有针对各层级管理人员的标杆胜任素质模型,同时培训管理者可以从系统中自带的胜任素质词条库中对这些标杆胜任素质模型进行个性化定制。

 

3、课程

E-learning平台要有针对所有胜任素质词条对应的课程资源,同时这些课程资源都是针对在线学习的特点进行过专业教学设计的。

 

4、工具

E-learning平台要提供帮助企业自建专业胜任素质模型的工具、在线课件设计与制作的工具等。

(本文转载自淘课网

 



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