大数据:传统教育和在线教育的分水岭

   不论是Coursera创始人AndrewNg(吴恩达),还是Duolingo全球发展及公关副总裁Gina、学大教育CEO金鑫,都在今天的演讲里提到了一点,即"大数据"(big data)是在线教育区别于传统教育很关键的一点。

  Andrew Ng举了个例子,传统的教育没有办法数据化,而Cousera却可以了解人们学习的机制,比如他们发现,如果老师向他在Coursera上的学生们发一封邮件,提醒大家:"亲爱的同学们,今天是周六,你要交作业咯!",这么说的话,可能就没什么人会听老师的话按时交作业,但是如果你发邮件给某个同学,说她上周看了五个视频,还称赞她在社区里回答了几个问题很棒,最后顺带提醒一下:别忘了交作业哦,这样很多学生就会被鼓励而按时交作业。为什么Cousera可以发现这个呢?因为他们可以监测整个Cousera上的学生学习行为,了解每一封教师发出的邮件带来的学生们的反馈。

  Duolingo全球发展及公关副总裁Gina也举了类似的例子,比如Duolingo可以监测到有成千上万的人在学习语言,有一部分人是先学习了动物类词汇,再学习颜色类词汇,另一部分人反之,他们可以发现第一种顺序带来的学习效果比第二种顺序好,因此可以实时调整app内的教学内容。据Gina说,基于科学(base on science)的Duolingo可以做到"everyday it takes less time to study more"。

  最后,学大教育CEO金鑫把移动互联网对传统教育带来的改变作了总结:

  1.从批量到个性。移动互联网时代,知识的获取变得以学生为中心,因为每个学生的智力特点和吸收水平都是不一样的,有了移动互联网,才有了以学生为中心的学习,不再是所有人在统一的课堂上在规定的四十五分钟内听相同的内容。

  2.从封闭到开放。传统教育是大家在一个封闭的客厅里,规定每节课45分钟,而现在移动互联网可以让学生和全世界各个地方的学习者交流。

  3.固化到碎片。移动互联网给了我们这样的机会,可以充分利用碎片化的时间。不仅如此,我们每一次对碎片化时间的利用都还可以是非常高效的,因为学习系统了解你的学习情况,知道怎么让你更高效地学习。

  4.从围墙到跨界。原来只有枯燥的纸和书本,现在有视频、甚至3D的教学内容,跨界的技术让学习越来越丰富。

  5.自我到社交。现在有班级圈、学校圈甚至全国各地的同好圈。

  6.单中心到多中心。现在学生获取的信息一点都不亚于老师,未来的师生关系应该是从传道授业变成解惑的角色,传道授业由互联网上高质量的老师资源来替代。

  总而言之,未来的学习会变成以需求为中心,动态的教与学关系,每个人都能达到自己最大的学习潜能。是Coursera创始人Andrew Ng(吴恩达),还是Duolingo全球发展及公关副总裁Gina、学大教育CEO金鑫,都在今天的演讲里提到了一点,即"大数据"(big data)是在线教育区别于传统教育很关键的一点。



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