翻转现在课堂 让学习更轻松

 

在美国科罗拉多州落基山的小镇学校"林地公园高中",一直存在一个问题:不少学生过多的时间花费在往返学校的巴士上,错过了学校的正常教学活动,很多学生由于缺课导致学习跟不上。

 

2007年春天,这个情况发生了变化。化学教师乔纳森.伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦.萨姆斯(Aaron Sams)开始使用屏幕捕捉软件录制powerpoint演示文稿的播放和讲解声音。他们把实时讲解和PPT演示的视频上传到网络,以帮助课堂缺席的学生补课。渐渐地,他们形成了学生在家看视频听讲解、留出课堂时间帮助作业或实验有困难的学生的新型教学模式。

 

这种模式,就是目前正在美国及世界各国流行的"翻转课堂(The Flipped Classroom)"。

 

翻转课堂具有传统课堂不可比拟的优势

所谓翻转课堂,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。它具有异于传统课堂的多种优势。

 

"翻转课堂"可以帮助繁忙的学生不错过学习。当学生在繁忙的学生会工作、义工、比赛、演出后,可以通过观看老师制作的视频提前学习或事后补课,做到课程和活动两不误。

 

"翻转课堂"能帮助学习有困难的学生跟上进度。传统课堂中,往往最受教师关注的是最好和最聪明的学生,而其他学生则是被动地在听,甚至跟不上教师讲解的进度。翻转课堂后,学生们能够暂停、倒带、重放讲座视频,直到听懂为止。教师大部分时间也围绕着学习有困难的学生。

 

"翻转课堂"增加课堂教师与学生互动时间。教师可与学生进行一对一的交流,也可以把有类似疑惑的学生聚集在一起开展小型讲座。同时,学生们也可发展自己的合作小组,互相帮助学习,老师不再是唯一的知识传播者。

 

"翻转课堂"让老师花更多的时间与学生在一起,能更好地了解学生,更清楚地知道谁学习有困难,并有机会确认他们需要帮助的点在哪里,或者识别和跟踪他们潜在的问题。

 

"翻转课堂"实现学生个性化学习。每个学生的学习能力和兴趣都不同,翻转课堂能真正实现分层教学,在网络技术的支持下,每个学生可以按自己的进度安排学习和完成与之匹配的作业。

 

"翻转课堂"改变了课堂管理。传统课堂上,老师必须始终密切注意课堂上的学生动向,因为一些学生稍有分心就会跟不上进度或者影响其他人的学习。翻转课堂后,捣乱课堂学生的表演失去了观众,因为其他同学都在忙于活动或小组协作。无聊的学生也没时间无聊,因为太忙了。

 

idealSchool未来数字教室让学习变得更轻松

idealSchool未来数字教室,是在美国翻转课堂的基础上研发的中国式"翻转课堂"系统。它引进了国内外先进的理念、技术、设备,丰富和完善了翻转课堂的教学手段和教学内容,通过idealSchool移动教学管理平台,利用平板电脑和无线网络,实现课前、课中、课后各个环节的跨越式教学创新,同时提供深度沟通信息平台、智能教学数据采集分析等诸多强大功能。

 

目前,idealSchool未来数字教室已形成了三种渐进式解决方案。

方案一:移动教学系统

"站桩式教学"已经越来越不满足课堂的教学需求,该方案让老师在课堂教学的过程中,不固定在讲台上课,通过移动平板电脑、无线屏幕推送设备以及移动教学软件,老师就可以行走到教室各个位置进行课堂讲解,贴近学生,更加生动和灵活地进行授课和个别化的辅导。

 

方案二:协作学习系统

该系统采用无线网络传输数据,师生利用平板电脑进行互动协作学习;教师与学生进行灵活高效的课堂教学,轻松展示多媒体化的教学内容,提供多种师生互动方式,及时深入地了解学生学习情况,实现个性化教学。

 

方案三:体验学习系统

采用目前国外先进的数字实验设备、3D技术和大屏融合技术,为学生们提供不一样的课堂体验,激发学生的学习兴趣,提高他们自主学习的能力。该系统包含移动教学、协作学习、场景体验、仿真互动、探究实验等功能模块。为老师与学生提供优质教育环境和教学理念,以启发式教育为主,多方面关注学生的素质教育,激发学生学习的自主性和创新意识。

 

idealSchool未来数字教室真正实现"因材施教"

idealSchool未来数字教室是开放式体系架构,系统功能强大。它具有移动白板功能,结合无线屏幕推送设备,老师可移动灵活教学,贴近学生,一起分享、讨论、互动。师生可随时随地记录、分享图片、视频、文字等各类资源。

 

未来数字教室支持笔记本电脑、平板电脑、手机等各类移动终端应用。老师可以丢掉U盘,丢掉数据线,带着智能手机、平板电脑授课;通过无线方式,教师可随时随地进行资源共享、上传、录制课堂教学内容,授课方式变得灵活、生动。学生可反复观看课堂内容,随心所欲掌握学习节奏。

 

idealSchool未来数字教室还能发挥大数据优势,根据学校的校园特色文化打造个性化教学资源平台。通过资源共享,学生、家长及教师都能从学校云资源平台上同步获取信息,让学习无处不在。校长可了解教师上课状态,教师可了解学生学习情况,家长与学校的沟通也变得更加密切。

 

总之,翻转课堂颠覆了传统课堂的教学结构,让教和学的时间、地点翻转了;让教师和学生的角色变化了。基于该理念的idealSchool未来数字教室,可真正实现两千年前孔子提倡的‘因材施教’的教育理念。

 



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