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为什么越来越多的企业选择引入音频学习


  除了音乐,你还听什么:音频学习的正确打开方式又是什么?如今互联网时代,社会发展越来越快,对于企业培训者而言,音频学习越来越受到企业培训者的青睐。这几年来,为适应快节奏的文化需求,各种知识付费节目大行其道。逻辑思维、樊登读书会、上官文露读书会、知乎讲书等等,一时间各种书籍解读类音视频节目如雨后春笋般涌现。这是一把双刃剑。若将其作为阅读前的引导或阅读后的参考,则是餐前小菜或餐后甜点,可调剂饮食,有益健康。但如果当作正餐,却以为已取捷径、得精华,则无异于食他人残羹冷炙,淡而无味甚而有害。

  对于社会从业者来说,以了解自己的工作和业务为目的来学习课程,员工感觉以音频的形式就能够达到我的目的。但是目前大多企业大学平台没有发现同步音频课程,培训管理员也注意到了音频学习的重要性,很多公司也开始着手采购音频课程供员工学习。视频学习优势:更加生动,画面感强,视觉与听觉同时输入大脑,获得的学习效果更好! 视频劣势:观看视频学习,要求学习者眼到耳到,需要一个相对专注的时间,难以充分利用碎片化时间;视频无法实现后台播放且播放视频耗电快;视频文件大,一般不敢用流量播放。音频优势:充分利用学习者的碎片化时间,可以三心二意地学习;音频文件小,随时随地学;学习时,学习者通过音频在大脑想象学习内容画面,有可能有利于大脑想象力发展。音频劣势:学习效果可能不如视频学习。建议企业大学平台同步推出视频课程的音频版,让学习者根据自身需要选择学习,按需分配。 目前市场上比如罗振宇的得到从视频版直接变成音频版, 喜马拉雅上音频课程的火爆,都足以说明通过音频学习有巨大的市场需求。

  智能手机的移动性使用户随时随地聆听音频内容,大大扩展了其使用场所和场景——用户聆听音频内容的场所主要以在家睡前或休息时,以及通勤路上或车上为主。部分用户也喜欢在劳动与运动健身时收听。这与音频媒体只需借助听觉器官,可以一心二用的共时特性密不可分。同时,随着社会经济的不断发展,和用户精神需求的提高,使得用户的时间被迫被碎片化的同时,其获取更多信息和知识的需求也愈加强烈,在整体社会氛围的强化下,音频以其强烈的伴随属性,逐渐占据用户的碎片时间。对学员来说,音频学习能最大程度地释放双手,通勤、上班、等人……让学员随时随地轻松切换学习模式。企业通过引入音频资源,可以提高员工对学习平台的使用率,培养学员的使用习惯。

  因此,企业现阶段开展培训,也需要紧跟员工需求引入音频,给员工更丰满有料的内容和体验。能让培训内容灵活多变、形式丰富,充分调动起学员的使用习惯和积极性。


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