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首次发布:在线教育估值排名


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  12月8日,36氪发布了《2015年氪估值排行榜TOP500》,这里头只有26家在线教育产品入榜。


  他们是:


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  看到这个结果,并不意外。借此机会,跟大家说说在线教育那些事儿。


  教育行业是一个发展较为缓慢的行业,纵有互联网的加速,一个项目从开端投入资金到逐步发展,进入盈亏平衡状态,这期间一般至少需要3-5年时间(少数项目除外)。加之在线教育行业相比与传统线下培训,更具挑战力。


  在线教育前期的投入的资金很多,后期课程的制作,平台的维护以及产品的营销和推广,每一步都是至关重要的,这都需要极大的耐心和毅力。比如沪江网从开创到盈利阶段,前后花费十多年时间方修成正果。


  投资周期长,投资回报难以保证,为什么仍然有越来越多的机构义无反顾投奔在线教育大潮,原因很简单:政府支持+群众基础。


现状


政府搭台:教育政策出台


  2015年是深化教育改革的关键一年,多项重量级政策出台。尤其是在线教育,随着教育信息化的推进,步入快速增长期。


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  (数据来源艾瑞咨询)


用户基础:高学历人群增长明显


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  (数据来源艾瑞咨询)


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  (数据来源新浪教育)


细分市场结构:高等教育市场占比大


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困境


在线教育死亡名单:为什么会死?


  虽然,市场欣欣向荣,仍有不少在线机构中途夭折。为什么会死?


  至于在线教育公司一年死了60多家,很正常,有以下几点原因:


  第一,大家都在做商业,商业的首要目的就是创造价值。为股东为员工为社会创造价值,有很多人回避这个东西,他们更乐于谈些互联网思维,这个是不对的,首先你要是一个创造价值的公司,当你为每一个环节都在创造价值的时候,你自己的价值一定是少不了的。


  第二,教育形态在整个商业形态里有一定的特殊性,多少要讲些情怀。因为大家为你这个产品买单的,不仅仅是钱,还有时间,它不像买个鼠标,不好用就扔了,损失100元,但是用户花100元买你课程,发现不好,不仅花钱还花时间。


  所以那些死了的线上教育公司,多半是在吹牛上花了太多精力,自然在产品上就力不从心。用户又不傻,最后他们一定会拿脚来投票。


  以上内容整理自小欧《那些死去的在线教育


在线教育发展史


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前景


看看国外的在线教育怎么做?


  留学君十分赞同,活下来的不一定是最好的,但一定是最会创造价值的。


  在遭遇资本寒冬时,不妨可以借鉴国外的在线教育的发展路径。


  1、大规模在线开源课程(Massive Open Online Courses,简称 MOOC)的教育平台


  MOOC平台一般属于非盈利性质,其中很多都是借助高校资源,推出高等教育课程,目标群体为大学生用户和刚毕业的职场人士。


  例如,Udacity、Coursera。


  Udacity:成立于2011年,为没有机会进入传统大学的学生提供理工科和创业方面的在线课程。


  2、网络大学平台


  这类平台需要自主招生,以及申请远程教育认证,发放毕业证等,需要有一定的启动资源。


  如The Minerva Project、UniversityNow。


  The Minerva Project:旨在构建一个虚拟的在线哈佛大学,和传统的大学教育一样,它仍然会采用4年学制,只不过这4年的教育全部在互联网上完成。该项目将于2014年开始接受第一批学生申请。


  UniversityNow:同样为已工作且想获得学士或硕士学位的成年人,提供再教育机会。学生只需使用Facebook或Twitter账号登陆,每月支付199美金,即可无限制地访问课程。


  3、网络教育技术供应商


  它们的目的并不是取代高校也不是和高校竞争,相反是直接和高校合作。


  如2tor、Parchment。


  Parchment:教育数据公司,为高中和大学提供一个SaaS平台,使它们能够收集、共享和数字化教育证书和学生的学业记录,比如学生的成绩单。现在有近万所学校在使用Parchment的平台。


  4、网垂直领域的网络教育平台


  比如:CreativeLive、Codecademy。


  CreativeLive:主要面向创业者提供一些创意培训课程,课程种类包括摄影艺术、商业、软件、设计和电影。CreativeLive的视频都是免费的,但是如果用户想再看一遍、或者下载课程的录像就需要付费,价格在29-149美元之间。


  Codecademy:趣味编程网站,应用推出3天后就吸引了20万位用户,用户完成的编程练习总量也达到210万个。


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  在线教育  






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