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杀入在线教育的“滴滴打车”长啥样


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“滴滴打车”模式杀入在线教育会带来哪些想象空间?日前,在杭举行的中国教育信息行业首届英雄大会上,一个为中小学老师提供教学资源为主的互联网教育平台——学乐云教学平台,宣布以免费+补贴的“滴滴打车”模式,为各地教育局和学校构建网络教学空间,受到广大群众的欢迎,短短几个月用户增长迅速,目前全国已有800多万师生加入此云教学平台。


和国内其他领域相比,教育和互联网接轨相对起步较晚,发展偏慢。此次英雄大会上,一些教育界人士认为,这主要是因为资本尚未进入教育,而学乐云教学共享平台,成功获得了投资界大佬们的青睐,引入了滴滴打车“免费+补贴”的互联网模式,即免费建设,合作运营,第三方付费。学乐云教学共享平台半年多时间内,就完成了A轮2000万、B轮1个多亿的融资,其背后就有“滴滴打车”原班投资人马——王刚、朱啸虎(金沙江创投)、海通开元等介入参与投资。


这种模式就是用互联网资本,免费帮各地教育部门完成教育信息化平台建设,让偏远地区也能分享全国的优秀教学资源。同时,通过和各地教育部门合作、教师培训等方式,让老师和学生使用云教学平台进行日常“教与学”,提高教学效率。这正是未来教育信息化的方向。平台的盈利,则是通过庞大用户群体,向第三方收取广告费和提供个性化教育服务来实现。


而这一互联网教育平台之所以能吸引投资界大佬的青睐,是因为实现了信息技术与教学时间的深度融合,提升教学效率,实现了教学资源共建和共享。在这一平台上,参与者都是内容的创造者。换句话说,老师在日常教学中应用平台,资源就会源源不断生成。 


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