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在线教育:“泡沫”不见得是一件坏事


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说起“台风口”,在线教育是一个无法绕开的话题。2013年堪称中国在线教育元年,2014年长足发展,据观察,基本上平均每天都会诞生一家在线教育机构。2015年在线教育用户有望破亿,市场规模也将直奔1500亿元,保持25%左右的增长。


尽管有一些在线教育机构崩盘,但站在产业轮动的层面来看,在线教育整体的发展态势属于正常范畴之内,一如2000年左右的互联网大发展时代。资本火爆,在促进先进科技生产力发展的同时,也必然会催生一些泡沫,“泡沫”不见得是一件坏事,也是朝阳产业的一个代表符号。


从教育阶段的总体来看,市场表现最为显著的应该是职业类在线教育,因为其盈利模式比较清晰,成为投资者青睐的对象,尤其是“大学无意义论”愈演愈烈(教育部也要将相当大一部分常规大学转型为职业类院校,足见未来的趋势和方向,但会有相当一部分体制内院校难以真正开发出市场所需的、受欢迎的专业,给职业类在线教育留出足够空间),终身学习体系的打造势在必行,职业类在线教育有望成为行业的排头兵,为市场发挥积极作用,看好慧科教育、邢帅教育的继续突破。


从教育产品的类型来看,语言类在线教育(尤其是英语)应该成为另一个闪亮的爆发点,英语在线教育的欣欣向荣与这么多年的线下积累密不可分,51talk和91外教、智课网、英语流利说等都应有不俗的表现。


在“内容提供商、技术提供商、平台提供商”的产业链条中,未来投资(或创业)应侧重于“内容提供商”,尤其是垂直领域的教育开发是最有生命力的。


人类“可以没有教育”,但“不会没有学习”,随着人类步入信息化时代,所谓的教育只不过是为学习者提供一个个“学习包”而已,学习者需要时,才会与教育提供方发生关系,因此,未来不管是投资者还是创办者,着手的方向应该是“提供学习方案”这种类型的机构。


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