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对国内在线教育的思考


       随着今年的互联网巨头入驻在线教育行业,无论是国内外风投还是在线模式的讨论,对在线教育领域来说就一直没停止过,首先是新东方与YY的口水战,一直是各家媒体报道的新闻对象,但是无论口头上说得有多漂亮,只有消费者为你的产品买单了才能说明你的模式成功了。

  但是互联网教育究竟会怎么搞,谁也不清楚。但是如果以以往的经验来看却可以进行一定的推断。

  互联网上最普遍的方式就是免费+增值服务的模式,这对于YY旗下的100教育来说,显然熟悉的不能再熟悉了。不过这个模式首先就得确定谁将成为目标用户。按照以往的认知来看,目标用户肯定是有强烈学习英语需求的用户。因此只需要将这些人聚集起来就可以了。

  但是这里有个问题,那就是免费+增值服务的模式,目前绝大多数都是与娱乐相关的。无论是网游,还是YY的主播室。而对于学习这种苦差事,看起来怎么也不像是能够联系起来的。当然早期的新东方却是将其开拓性的结合起来,其通过几乎模板式的风趣演讲来吸引用户,然后再从中筛选出真正的用户。

  但是后来慢慢的人们发现,这种娱乐+学习的方式怎么都显得有些不伦不类。因为对于想学习的人来说,你老师大段大段的幽默就是在浪费时间。而对于想要娱乐的用户来说,你在娱乐过程中插入学习的任务,那么怎么娱乐都不会真正的爽。

  而这实际上也正是俞敏洪和李学凌针锋相对的节点。因为俞敏洪是想赚前面一部分人的钱,而李学凌是想要赚后面一部分人的钱。

  事实上,目前来看,只要高考、考研继续、出国继续的火热,那么俞敏洪显然是有得赚,而其主要将用户的口碑提升上去就好。毕竟无论是对于高考、考研还是出国,其时间成本还是很高的,而此时亲朋好友的推荐会最大程度的影响用户。

  而李学凌的做法同样是经过时间考验的,所需要做的只是最大限度的吸引注意力,然后让用户们都上我的网站上来。此时学习对于李学凌的目标用户而言只是个幌子,而之后就是让他们如何"学"的更爽而已。因此前段时间李学凌将不少的GRE视频免费公开也就有所解释。当然这是两种盈利思路,虽然彼此之间会有利益上的交锋,但是总的来说还是可以和平相处的。

        回到在线教育的根本出发点,那就是可以根据不同的时间安排来学习需要的课程,可以随时随地的学习;如果只是单纯的把书本内容移植到PC端,把文字变成视频,那有何意义呢?互联网体现的就是一种自由分享的精神,通过移动化学习,在掌控自我的时间前提下,轻松快乐的学习才是做在线教育的企业应该思考的问题,而不是一味的吹嘘自己的产品比对手的要好。

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